Μια κριτική έρευνα διεξήχθηκε προκειμένου να συγκεντρωθούν όλες οι διαθέσιμες πήγες τεχνογνωσίας, όσον αφορά την αποτελεσματική προαγωγή της ανάγνωσης σε μαθητές ηλικίας 10-18, με έμφαση στους απρόθυμους ή / και τους διστακτικούς αναγνώστες. Η συλλογική έκθεση έρευνας ολοκληρώθηκε με δεδομένα από όλες τισ χώρες εταίρους και είναι διαθέσιμη εδώ.